"Elle [l'école] regroupe des gens qui, pour une raison ou pour une autre, ne peuvent plus fréquenter un établissement classique. Autrement dit, c'est un endroit où on prend son temps, une sorte de promenade de la vie."

"J'ai arrêté l'école tout de suite après mon entrée au lycée. Je ne pouvais plus supporter d'être emmaillotée dans le même uniforme que les autres. J'ai essayé d'y aller habillée comme ça une fois ils se sont tous fichus de moi, mes amies m'ont mise à l'écart, et j'ai laissé tomber. Donc je veux montrer mon vrai moi, en portant ma tenue de combat. Après tout quel mal y a-t-il à faire ce qu'on aime ?"
 
"Nous sommes tant écartés de la société et nous sommes si immatures que nous redoutons toujours le monde extérieur."

(Cat street T.1 de Yoko Kamio)

planches extraites du Nouveau Larousse Universel en 2 volumes (1948)

"Au fait, tu sais, il y a des nouveaux au deuxième dans ton ancien appartement. Ils ont une fille qui est pas normale. Elle parle pas, elle pousse des cris en agitant les mains; Tu vois le tableau ! (p.29)"

"- Dis espèce de singe, tu sais pas parler !?
- Elle vous parle, Monsieur ! lance une voix forte derrière moi. Elle vient de vous répondre qu'elle danse avec qui elle veut et ne vous a point choisi comme partenaire.
(...)
Cette demoiselle est sourde, explique-t-il, elle ne parle pas la même langue que nous et communique grâce à la langue des signes.
Rapidement, le Poète et la fille échangent quelques gestes. Puis celui-ci nous traduit d'une voix qui porte loin :
- Elle dit qu'il est malhonnête de profiter de son silence pour l'insulter... Elle souffre d'être considérée comme une débile mentale sous le prétexte qu'elle est sourde... J'ajouterai pour ma part que sa langue est aussi riche que la nôtre, malheureusement peu de gens la connaissent." (p.62-63)

"Il y a un mur entre nous, toujours ce même mur de verre qui rend difficile toute communication. Je me sens désorienté. Pour la première fois de ma vie, je réalise que c'est dur de ne pas être comme les autres. Dans ce groupe, c'est moi l'handicapé, l'exclu." (p.93)

"J'articule plus lentement, en faisant attention :
- Pourquoi tu m'as invité à la fête ?
Elle écrit :
Pour que tu ressentes ce que je ressens au milieu de tous les entendants...
(...)
Maintenant, tu as compris que c'est difficile de ne pas pouvoir communiquer, d'être seul au milieu de la foule." (p.100-101)

"Ce qui est dur c'est d'être différent... d'être un oiseau sans ailes au milieu d'autres oiseaux qui volent." (p.103)

"Mes amis sourds restent entre eux parce que le monde des entendants les exclut. mais le soleil brille pour tout le monde et moi... Elle retourne l'ardoise, je refuse d'être mise à l'écart. Je ne veux plus de murs entre nous." (p.103)

(Deux mains pour le dire de Didier Jean et Zad)

planches extraites du Nouveau Larousse Universel en 2 volumes (1948)

"La plupart du temps, ce qu'on appelle la violence au collège est le fait d'incivilités ou d'agissements malveillants envers des élèves en situation de faiblesse lesquels deviennent l'objet de brimades, d'insultes, de moqueries, de bousculades, d'humiliations... En effet, le harceleur ou la harceleuse s'en prend rarement à plus fort que lui et, quoi qu'il ou elle en pense, il n'y a rien de bien glorieux dans de tels agissements..." (p.80)

"Comment ça, dans quel camp ? Qui parle de camp, ici ? C'est la guerre ou quoi ? Tu veux savoir dans quel camp je suis, celui de Mylène la victime, ou le tien ? Je suis dans celui de la justice, ma belle !"

"Chez nous, on a instauré un système de médiation et ça marche plutôt bien. Le but est d'y améliorer l'ambiance en incitant les élèves à régler par eux-mêmes les différents conflits qui peuvent surgir au quotidien."

"La médiation vise à remplacer la violence par des mots. Autrement dit, avant de taper, on cause !"

"les conflits seront réglés entre les élèves. Aucun adulte n'interviendra et les médiateurs seront tenus de garder secret tout ce qui sera dit ou fait dans le cadre de leur médiation. C'est seulement en cas de conflit grave qu'il faudra en référer à un adulte."

(M comme... de Yaël Hassan)

planche extraite du Nouveau Larousse Universel en 2 volumes (1948)

"Une baleine blanche sur la couverture .
La prof brandit le livre en évitant de croiser mon regard, parce qu'elle sait bien qu'au bahut, tout le monde m'appelle Cachalot.
Kchalo, en fait.
Parce que Baleine - BaLN -, c'est déjà pris.
Par un type de première STG, si gros que le principal a été obligé de lui commander des chaises spéciales, plus larges, capable de supporter jusqu'à cent soixante-dix kilos. Ça lui laisse de la marge, mais pas tant que ça.
BaLN, Kchalo, de quoi inspirer les plus poètes d'entre nous.
Dans les toilettes, quelqu'un a tagué un cœur avec, à l'intérieur : " Kchalo + BaLN = love. "

"Pourquoi est-ce que tu manges autant, Lisa ?"
Pour me remplir, Madame.
Pour compter double.
Lisa + Nelly.
Pour ne plus lui ressembler, pour qu'on ne me confonde pas avec elle.
Pour ne plus la voir quand je me regarde dans le miroir.
Pour oublier son absence.
Pour combler le vide.
Parce qu'elle me manque à crever.
Parce qu'elle était ma moitié.
Parce qu'elle était mon tout.
Pour mourir et la rejoindre." (p.76-77)

(Deux sur la balance d'Agnès Laroche)

planches extraites du Nouveau Larousse Universel en 2 volumes (1948)

"Moi, j'étais en dehors. Etranger. S'il n'y avait pas eu l'interprète, les mains de ces trois personnes, tantôt souriantes, tantôt sérieuses, auraient dansé pour rien, dans le silence, dans l'ignorance. Mon ignorance. Et pour eux, ma voix ne servait à rien. J'étais assommé par cette révélation."

"Ceux qui critiquent toujours tout disent que "ces gens-là" sont bizarres, que leurs gestes sont ridicules."

"Qui est le handicapé ici ? C'est moi !" ai-je pensé. Je me suis senti anormal. C'était bizarre.
J'ai questionné l’interprète, elle m'a appris qu'il y a cent mille sourds en France. Rares sont les sourds profonds qui parviennent à parler. Mais alors, pourquoi ne m'a t-on pas appris leur langage ? Je suis sûr qu'enfant j'aurais dansé des mains, de la bouche, des yeux et de tout le corps avec fougue, moi à qui l'on a tant dit "Tais-toi !" Je suis sûr que tous les enfants adoreraient s'initier à ce langage aérien, secret, farceur, aussitôt effacé, eux qui ne vivent qu'au présent.
(...) Je ruminais tout en montant la côte : "Quand je pense que j'ai appris l'anglais pendant des années au collège et que je n'ai parlé, dans ma vie, qu'à deux ou trois Anglais ! Presque tous les fonctionnaires savent dire : "Bonjour", "Quel est votre problème ?" et "remplissez ce formulaire" en anglais, je suppose, mais pas en sourd !"

(Ecoute mon cœur de Janine Teisson)

planche extraite de l'Encyclopédie internationale Focus en 5 volumes (Bordas - 1968)