•  

    Liberté, à nous pour toujours

     

     

     

     

     

    Face à l'ouragan qu'est la société

     

    Face à cet ouragan qui vous emporte

     

    Face à cette force phénoménale

     

    Il faut lutter, ne pas se faire emporter

     

    Lutter pour s'affirmer,

     

    Se battre contre cette machine de société

     

     

     

    Il faut détruire ses chaînes

     

    Ces chaînes qui nous tiennent prisonnier

     

    Il faut vaincre et être puissant face à notre ennemi

     

     

     

    Personne n'a le droit de nous guider

     

    C'est à nous de choisir notre destin

     

    A cause de ce monde on est...

     

    ...Quasiment formaté,

     

    On ne peut aller où l'on veut, ni faire ce que l'on veut

     

    On est comme des moutons gardés par un berger qui a peur qu'on s'enfuie

     

     

     

    Dans ce monde c'est malheureux à dire

     

    mais pour avoir la paix il faut faire la guerre

     

    une guerre éternelle et oppressante

     

    Il faut toujours être sur ses gardes

     

    toujours être prêt à se battre

     

     

     

    Dans ce monde où la haine est reine

     

    Et où le mot combat rime avec quotidien

     

    C'est dans ce monde que je suis,

     

    moi qui suis pacifique, moi qui ai vu

     

    Ce qu'est la haine envers les autres

     

    moi qui suis différent d'eux, j'ai subi cette haine

     

     

     

    et pourquoi ?

     

    Tout simplement parce que je ne réagis pas comme eux

     

    Et cela je le sais, si je ne souris presque jamais

     

    C'est parce que la petite parcelle de bonheur qui m'habite

     

    Elle-même est noyée dans un océan de noirceur

     

     

     

     

    rédigé par un élève de 16 ans (2005)

     

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  • "A l'école, je n'ai pas d'amis. je ne sais pas pourquoi, on ne m'aime pas. parfois les enfants disent que je ne sais pas lire." (p.8)

     

    Je ne suis pas comme ils disent !

     

    "Tous ces mots sont comme des poignards qui déchirent mon cœur." (p.25)

     

    (Je ne suis pas comme ils disent ! d'Agnès Lestrade et Julien Praud)

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  • Squelettes

    planche extraite du Nouveau Larousse Universel en 2 volumes (1948)

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  • Harceler à travers les dictionnaires

    Petit Larousse illustré (1938)

    Harceler à travers les dictionnaires

    Dictionnaire analogique Larousse (1991)

    Harceler à travers les dictionnaires

    Petit Robert (1992)

    Harceler à travers les dictionnaires

    Dictionnaire des synonymes Maxi-Poche (1994)

    Harceler à travers les dictionnaires

    Hachette encyclopédique (2001)

    Harceler à travers les dictionnaires

    Harrap's compact (2003)

    Harceler à travers les dictionnaires

    Petit Larousse illustré (2005)

    Harceler à travers les dictionnaires

    Robert des collèges (2005)

    Harceler à travers les dictionnaires

    Nouveau petit Littré (2005)

     

     

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  • Le mal que l'on peut faire juste avec des mots

    "Le lendemain, au collège, tu avais changé. Pour lui, je pense. Mais les autres ne changent pas, Line, tu le savais. Ils ont même ri, en voyant du noir sur tes yeux et du rouge sur tes lèvres. Mais tu t'en fichais, ou du moins tu faisais comme si. Tu avais dû te maquiller en cachette de tes parents. J'avais trouvé cela amusant ; ça m'avait même donné envie de faire pareil, mais je n'aurais pas eu ce courage. Les premières de classe qui ne sont pas très belles n'ont pas le droit de se maquiller : c'est comme ça dans la tête des autres. Alors, on a eu droit aux imitations d'embrassades peu probables, aux paroles blessantes... Rien n'arrivait à te toucher. Tu as toujours eu du caractère, plus que moi. Tu leur tenais tête et ça les déstabilisait un peu. Avec le recul, je me demande si nous avions conscience du mal que l'on peut faire juste avec des mots. Mais, à deux, on est plus fortes."

     

    (Lettre à Line d'Amélie Billon, p.7-8)

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  • Natation

    planche extraite du Nouveau Petit Larousse illustré (1938)  

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  • "Actuellement, à l'école, les enfants sont éduqués à la concurrence et à l'individualisme purement "rentables". On pousse à rentrer dans le rang, on enferme dans une case, on enseigne implicitement la loi du plus fort. Je considère qu'enseigner, ce n'est pas seulement faire son cours, et se contenter de cela ! Un enseignant, un professeur, doit faire preuve de vigilance et être attentif au bien-être de ses élèves. S'il assiste à des phénomènes de harcèlement, il doit intervenir, permettre l'échange, être un soutien pour la victime et sanctionner intelligemment le ou les meneurs." 

     

    (De la rage dans mon cartable de Noémya Grohan)

    http://www.violencescolaire.fr/

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  • Le cheval

    planche extraite du Nouveau Petit Larousse illustré (1938)  

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  • "Dans tous les cas cités, la participation des AUTRES est importante. Ce sont eux qui portent les jugements diagnostics, cernent les différences et prennent le grand risque d'isoler." (p.18) 

     

    Les autres

     

    "La ségrégation dont ils sont l'objet, qu'elle soit le fait de la bonne volonté naïve, de l'efficacité professionnelle, de l'indifférence ou des jugements tout faits, accentue leurs différences, sans en signaler la richesse propre." (p.133) 

     

    (Vous avez dit Pauvres d'Esprit ? de Martine Bouju)

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  • Le costume à travers l'Histoire

    Le costume à travers l'Histoire

    planches extraites du Nouveau Petit Larousse illustré (1938)  

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